13 августа на историческом факультете Чеченского государственного университета им. А.А. Кадырова состоялась рабочая встреча, посвящённая выстраиванию эффективного взаимодействия между Координационным центром, административно-управленческим персоналом и профессорско-преподавательским составом университета.

Спикерами мероприятия выступили руководитель Координационного центра по вопросам формирования у молодёжи активной гражданской позиции, предупреждения межнациональных и межконфессиональных конфликтов, противодействия идеологии терроризма и профилактики экстремизма Абдуллах Мукаев, заместитель руководителя Координационного центра Аюб Садуев, заместитель начальника отдела внутренней безопасности Имран Канаев и декан исторического факультета Сапият Цуцулаева.

В ходе встречи участники обсудили актуальные вопросы комплексной безопасности, а также подходы к противодействию идеологии терроризма и профилактике экстремизма в молодёжной среде. Особое внимание было уделено совместным мерам по защите студентов от влияния радикальных течений, формированию у молодёжи активной гражданской позиции и духовно-нравственных ценностей, предупреждению конфликтов на межнациональной и межконфессиональной почве.

Подробно участники остановились на наставнической роли преподавателей. Было отмечено, что преподаватель является не только источником знаний, но и наставником, который находится в постоянном контакте со студентами, может своевременно заметить негативные изменения в их поведении или эмоциональном состоянии, предостеречь от опасных шагов и помочь направить энергию молодёжи на учёбу, науку, общественные инициативы и личностное развитие.

Стороны также согласовали график и формат совместных мероприятий со студентами по ключевым направлениям деятельности Координационного центра. В практической части встречи были отработаны алгоритмы действий при угрозе совершения террористического акта, в том числе в случае рисков, связанных с использованием беспилотных летательных аппаратов (БПЛА).

Системный подход к вопросам безопасности, укрепление традиционных ценностей и постоянный диалог с преподавательским составом позволяют формировать защищённую образовательную среду и повышать готовность коллектива к действиям в любых нештатных ситуациях.