Молодые ученые Агротехнологического института и Биологического факультета ЧГУ проложили мост между генными банками и селекцией. 15 апреля 2026 года в Кампусе Чеченского государственного университета им. А.А. Кадырова (ул. Л. Яшина, 31 а) состоялся круглый стол на тему:  «Изучение генетического разнообразия: сохранение и использование генетических ресурсов для селекции». Организатором выступила научно-образовательная лаборатория «Биотехнологии сельскохозяйственных растений для регенеративного земледелия» Главное событие дня — диалог без границ Ключевая особенность этого круглого стола — его участники. За столом собрались не только маститые ученые, а в первую очередь — молодые специалисты, аспиранты, магистранты и студенты. Причем не одного узкого профиля, а представители разных направлений: агрономы, ветеринары, ботаники и микробиологи. Для них эта встреча стала редкой возможностью междисциплинарной дискуссии, где каждый говорил на своем языке, но все искали общий ответ: как сделать так, чтобы сохраненные в генных банках гены реально работали на поле и ферме? Модератор — Э.А. Собралиева — намеренно давала слово молодым, стимулируя их спорить с «зубрами» селекции. «Нас часто упрекают, что агроном не слышит микробиолога, а ветеринар не понимает ботаника. Сегодня мы доказали, что это миф. Именно на стыке дисциплин рождаются прорывные идеи», — отметила в своем вступлении Э.А. Собралиева. О чем говорили молодые эксперты? Участники разобрали 12 вопросов, и почти по каждому основным докладчиком выступал студент или аспирант. Главные вопросы каждого участника: 1.         Какие факторы относя к неблагоприятным для растений? Почему? 2.         Какие факторы относя к неблагоприятным для животных? Почему? 3.         «Генетические ресурсы» - что это? Чем они отличаются от «биоразнообразия» в целом? 4.         Какие генетические ресурсы теряем в первую очередь и как их спасти? 5.         Как работает современная селекция? 6.         Почему селекционеры редко обращаются в генные банки? Как сократить разрыв? 7.         Преимущества криохранилищ и почему это важно? 8.         Криобанки, семенные коллекции, живые коллекции – что приоритетно? 9.         Как внедрить ДНК-маркеры и почему это не считается ГМО? 10.       «Нагойский протокол» - что это? 11.       Всемирное семяхранилище для растений – где? зачем? 12.       В чем сложности поддержания живых коллекций?