В целях реализации Программы развития ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова» на 2021-2030 годы в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» (KADYROV CHECHEN STATE UNIVERSITY DEVELOPMENT PROGRAM 2021-2030) 18 марта 2022 года заведующим учебной экологической лабораторией факультета географии и геоэкологии Саланбеком Бекаровичем Мацаевым был проведен научно-методический семинар «Методика проведения исследовательских работ в области охраны окружающей среды» для сотрудников ГБУ ДО «Республиканский эколого-биологический центр». В семинаре приняли участие директор центра Темирсултанова Элина Хож-Ахмедовна и преподаватели эколого-биологического центра.

В ходе семинара были освещены основные вопросы организации исследовательской деятельности в области охраны окружающей среды для обучающихся школ с 5 по 11 классы. В преподавании естественных наук основная задача состоит в том, чтобы заинтересовать учащихся процессом познания: научить их ставить вопросы и пытаться найти на них ответы, объяснять полученные результаты и делать выводы. Поэтому в современной образовании необходим исследовательский подход. Включение исследовательской деятельности в образовательный процесс позволяет не только значительно расширить у школьников диапазон знаний, сформировать умение анализировать и сопоставлять, моделировать возможные пути решения проблемы, но и ведет к возрастанию познавательного интереса. С целью трансляции лучшего опыта лабораторной работы с обучающимися в ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова» для преподавателей Республиканского эколого-биологического центра были даны методические рекомендации по химическому анализу атмосферного воздуха на наличие парниковых газов СО₂, NO₂, которые можно проводить с детьми, дана информация о современных методах исследования в области охраны окружающей среды. Семинар прошел в форме живого общения. Сотрудники эколого-биологического центра большой получили объем нужной в работе информации. Такие семинары важны и актуальны как для преподавателей университета, так и для школьных учителей.